خاص – إجادة اللغة الإنكليزيّة .. لبنان يتقدّم على الإمارات والسعودية في 2021!

كشف تقرير صادر عن وحدة الأبحاث الإقتصادية في بنك الإعتماد اللبناني عن أن مؤسّسة Education First، وهي شركة تعليم عالمية تعنى بالتدريب على اللغة، أصدرت مؤشّر إجادة اللغة الإنغليزيّة للعام 2021 والذي صنّفت من خلاله 112 دولة ومنطقة حول العالم وفقاً لمهاراتها في اللغة الإنكليزيّة.

وعلى صعيد إقليمي، كشف التقرير بأنّ التقدّم بطيء في منطقة الشرق الأوسط والتي تذيّلت المناطق الأخرى من حيث إجادة اللغة الإنكليزيّة مع تسجيل دولة واحدة لتحسّن في فئة إجادة هذه اللغة ودولة واحدة لتراجع في فئة إجادة اللغة. أمّا لناحية النتائج، فقد أتى لبنان في المرتبة الأولى (المرتبة 34 عالميّاً بنتيجة 536) متبوعاً إيران (المرتبة 58 عالميّاً بنتيجة 501) وهما البلدين الوحيدين في المنطقة الذين حلّا ضمن فئة الإجادة المتوسّطة للغة الإنغليزيّة، في حين أتت الإمارات في المرتبة الثالثة إقليميّاً (المرتبة 69 عالميّاً بنتيجة 480 “إجادة متدنيّة للغة”). في المقلب الآخر، أتى كلّ من العراق (المرتبة 107 عالميّاً وال11 إقليميّاً بنتيجة 399) واليمن (المرتبة 112 عالميّاً وال12 إقليميّاً بنتيجة 360) مع حلول هذه البلدين ضمن فئة الإجادة المتدنيّة جدّاً للّغة الإنكليزيّة.

وقد علّقت المؤسّسة إنّه في ظلّ إنتشار العولمة فقد أصبح إعتماد لغّة مشتركة أمراً لا مفرّ منه وهو ما يفسّر إنّه من أصل 2.5 مليار شخص يتكلّم الإنغليزيّة حول العالم، فقط 400 مليون شخص ولدوا في بلاد تتكلّم هذه اللغة. وقد كشف التقرير أنّ المهارات في اللغة الإنغليزيّة تحسّن الشمول والمشاركة كما وتسهّل إدارة المواهب الدوليّة وتطويرها. في هذا الإطار، أضاف التقرير أنّ اللغة الإنغليزيّة هي اللغة الأكثر شيوعاً حول العالم في مجال تبادل المعلومات وهو ما يجعلها أساسيّة لإكتساب المعرفة والخبرة وما يفسّر العلاقة المترابطة القويّة بين اللغة الإنغليزيّة ومؤشّرات الإختراع والتنافس. كما وعلّقت المؤسّسة بأنّ اللغة الإنغليزيّة أصبحت مطلوبة في وظائف ترتبط بجميع الصناعات وعبر مختلف المراتب الوظيفيّة. أمّا لناحية إحتساب النتائج، فقد حلّلت المؤسّسة نتائج الإمتحانات ل2 مليون راشد خضع لإمتحان اللغة الإنكليزيّة في العام 2020 ومن ثمّ صنّفت البلاد ضمن خمس فئات لإجادة اللغة، ألا وهي فئة الإجادة العالية جدّاً للغة (نتيجة ما بين 600 و699) وفئة الإجادة العالية للّغة (نتيجة ما بين 550 و599) وفئة الإجادة المتوسّطة للّغة (نتيجة ما بين 500 و549) وفئة الإجادة المتدنيّة للّغة (نتيجة ما بين 450 و499) وفئة الإجادة المتدنيّة جدّاً للّغة (نتيجة ما بين 300 و449). أمّا لناحية النتائج، فقد علّقت Education First بأنّ إجادة اللغةّ تتحسّن بشكل بطيء مع تسجيل 16 دولة لتحسّن في فئة إجادة اللغة الإنغليزيّة في مقابل تراجع دولة واحدة فقط في فئة إجادة اللغة الإنغليزيّة. بالإضافة إلى ذلك، فقد أشار التقرير إلى أنّ الرجال تفوقوا على النساء من حيث إجادة اللغة الإنغليزيّة وذلك للمرّة الأولى منذ إنطلاق المؤشّر في العام 2014، إلّا أنّ هذه الآية بقيت معكوسة في أفريقيا. دائماً في الإطار عينه، فقد كشف التقرير بأنّه منذ العام 2015، كان تحسّن البالغين الذين همّ في العقد الثالث من العمر لجهّة إتقان اللغة الإنغليزيّة أكثر بثلاثة أضعاف من هؤلاء الذين تتراوح أعمارهم بين ال21 سنة وال25 سنة. دائماً بحسب التقرير فقد إحتلّت أوروبا المرتبة الأولى بنتيجة 552 تبعتها منطقة آسيا بنتيجة 504 وأفريقيا (489) وأميركا الجنوبيّة (485) والشرق الأوسط (445)، علماً بأنّ المعدّل العالمي قد رسا عند 503. على صعيد عالمي، إحتلّت هولندا المرتبة الأولى للعام الثالث على التوالي في مؤشّر إجادة اللغة الإنغليزيّة بنتيجة 663 تلتها كلّ من النمسا بنتيجة 641 والدنمارك بنتيجة 636 علماً بأنّ كل هذه البلدان قد أتت ضمن فئة الإجادة العالية جدّاً للغة الإنكليزيّة.